Đào tạo

Khóa học "Đánh giá hành vi, cảm xúc, xã hội" trung tâm CRISP

• 
• 

Details

Category: Đào tạo

Published on Sunday, 17 April 2011 04:35

Written by Tam ly lam sang

Hits: 175

Trường Đại Học Giáo Dục- Đại học Quốc Gia Hà Nội.

Trung Tâm Thông Tin Hướng Nghiệp và Nghiên Cứu, Ứng Dụng Tâm Lý (CRISP)

P203, Nhà C0, 182 Lương Thế Vinh, Hà Nội

 

THÔNG BÁO KHÓA HỌC

“Đánh giá Hành vi, Cảm xúc, Xã hội:

Tích hợp Hệ thống Đánh giá dựa trên Thực chứng của Achenbach (ASEBA) trong bối cảnh đánh giá đa phương pháp”

 

Thomas M. Achenbach & Leslie A. Rescorla

Các thang đo trong hệ thống đánh giá dựa trên thực chứng của Achenbach (Achenbach System of Empirically Based Assessment-ASEBA) bao gồm Bảng kiểm hành vi trẻ em (CBCL), Bảng kiểm hành vi thanh thiếu niên (YSR) dành cho trẻ em, cha mẹ và giáo viên đã được dịch sang hơn 85 ngoại ngữ và được sử dụng rộng rãi trong đánh giá lâm sàng và nghiên cứu. Khóa học này bắt đầu bằng việc mô tả khung khái niệm của ASEBA và cách thức tích hợp các phương pháp khác nhau trong đánh giá. Sau đó, các thang đo đánh giá hành vi và cảm xúc cho trẻ em (từ 1,5 đến 5 tuổi và từ 6 đến 8 tuổi)  và người lớn (18 đến 59 tuổi) và người lớn tuổi (từ 60 tuổi đến 90+ tuổi) được giới thiệu. Công cụ điều tra đánh giá phát triển ngôn ngữ (Language Development Survey) để nhận biết chậm ngôn ngữ ở trẻ từ 1,5 tuổi đến 3 tuổi và Bảng chỉ dẫn quan sát trực tiếp cho trẻ từ 6-18 tuổi cũng được hướng dẫn sử dụng. Học viên sẽ học cách diễn giải kết quả điểm số của cá nhân trên từng item và so sánh với mẫu chuẩn tương ứng với độ tuổi, giới tính. Học viên cũng học cách so sánh một cách hệ thống các kết quả thu được từ những nguồn khác nhau (cha mẹ, giáo viên, trẻ) để có được bức tranh sâu và rộng về thân chủ. Các trường hợp minh họa được sử dụng để phân tích phương pháp tích hợp các thông tin từ thang đo, quan sát trực tiếp và phỏng vấn lâm sàng, nhằm hỗ trợ việc định hình trường hợp và đưa ra kế hoạch trị liệu cũng như giám sát trị liệu. Khóa học cũng trao đổi cách thức sử dụng thang đo ASEBA để đánh giá gia đình. Phần kết thúc sẽ giới thiệu các kết quả nghiên cứu và thảo luận viêc sử dụng ASEBA để so sánh trị liệu và đánh giá hiệu quả trị liệu.

Giảng viên

GS.TS.Thomas Achenbach, Giáo sư tâm thần học và tâm lý học trường Đại học Vermont (Hoa Kì), Giám đốc Trung tâm Trẻ em, Thanh niên và Gia đình. Tác giả bộ công cụ ASEBA bao gồm thang đo CBCL, YSR, v,v. Giải thưởng danh dự của Hội Tâm lý học Hoa Kì (APA) về những đóng góp cho ngành tâm lý học lâm sàng. Chuyên gia về phương pháp đánh giá đa văn hóa các vấn đề hành vi, cảm xúc, xã hội và chức năng thích nghi.

GS.TS. Leslie Rescolar, Giáo sư tâm lý học, Giám đốc Trung tâm nghiên cứu trẻ em, nguyên trưởng khoa Tâm lý học, trường Đại học Bryn Mawn, Hoa Kì. Chuyên gia về đánh giá phát triển ngôn ngữ ở trẻ nhỏ, các khó khăn về đọc và viết ở trẻ em.

 

Thời gian khóa học: 8h-5h thứ 4, 18/5/2011 và 8h-11h30 ngày thứ 5, 19/5/2011.

Ngôn ngữ: Tiếng Anh, có phiên dịch.

Địa điểm: Phòng 401, nhà G7, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội.

Học viên: là những nhà chuyên môn đã có kinh nghiệm với công tác hỗ trợ tâm lý cá nhân, bao gồm cán bộ tâm lý, cán bộ giáo dục, cán bộ công tác xã hội làm việc tại các cơ sở chăm chữa tâm lý, tại trường học, tổ chức phi chính phủ v.v; các giảng viên chuyên ngành tâm lý học, giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học, giáo dục đặc biệt, công tác xã hội; bác sĩ tâm thần, điều dưỡng viên, cán bộ y tế cộng đồng; nghiên cứu viên về tâm lý học, giáo dục, y tế công cộng.

Kinh phí: Do học viên đóng góp. 700.000 đồng/người bao gồm in ấn tài liệu tập huấn và tea-break.

Hạn đăng kí: 5h chiều ngày 12/05/2011.

Mọi thông tin chi tiết và đăng kí tham gia khóa học, xin gửi đến:

Trung tâm Thông tin Hướng nghiệp và Nghiên cứu, Ứng dụng Tâm lý (CRISP), Trường Đại học Giáo dục.

Phòng 203, nhà C0, 182 Lương Thế Vinh, Hà Nội

Nguyễn Cao Minh CLOAKING ,

Đoàn Thị Mến  CLOAKING .